«

Ми приймаємо один одного і ставимося з повагою. Ми намагаємося будувати стосунки, які сприяють гарному навчанню та роботі в нашій школі.

Діти можуть добре вчитися, коли їм дозволяють бути тими, ким вони є.

Вчителі можуть добре працювати, коли їм дозволяють бути тими, ким вони є.

Наші ключові цілі випливають із таких принципів:

Ми знаємо, що кожна дитина може навчитися чогось нового. Кожна дитина хоче дізнатися щось нове.

Ми підтримуємо дітей навчальними механізмами, які допомагають їм розвивати незалежність, соціальні навички та особисту відповідальність.

Ми підтримуємо та активізуємо регулярний обмін інформацією з усіма, хто бере участь у шкільному житті.

Ми впроваджуємо правила внутрішнього розпорядку, щоб усі, хто бере участь у шкільному житті, могли добре працювати та навчатися.

Співпраця зі шкільною дитиною

Разом зі шкільними вихователями ми піклуємося про ваших дітей. Ця єдність важлива для дітей, які багато годин проводять у школі. Тому просимо Вас погодитися на угоду про співпрацю між школою та шкільною опікою. Ви отримаєте цю угоду, коли зареєструєтеся до школи.

Навчання, орієнтоване на дитину

На обов’язкових уроках діти разом вивчають зміст, викладений у навчальному плані Баден-Вюртемберга. Завдяки навчальним курсам, орієнтованій на дії роботі та урокам-практикумам є різноманітні можливості працювати у власному темпі, поглибити власні інтереси та отримати досвід разом з іншими. У той же час ми цінуємо спільне навчання в класі.

Читання - базова навичка

Окрім звичайних уроків читання, ми сприяємо розвитку любові до читання та навичок читання за допомогою різноманітних пропозицій.

Читати просто весело в нашій чудово оформленій читальній залі. Сидіти зручно, читати вголос, читати самому, знайомитися з книгами: це просто набагато приємніше, ніж у класі.

Спонсори читання підтримують нас у процесі навчання читанню. Ви читаєте з дітьми, щоб вони мали додаткові часи для практики.

Інтернет-платформа «Антолін» дає змогу поглибити читання за змістом. Той, хто багато читає і може відповісти на багато питань, отримає багато балів і стане хорошим читачем!

Вся наша діяльність надійно підтримується міською бібліотекою Етлінгена. Також відвідуємо авторські читання, діти отримують бібліотечну ліцензію, беремо цікаві та чудові книжки.

Музично – естетичне виховання

Будівля нашої старої школи має бути гарно оформлена. Вітаються кімнати, де показано те, що діти малювали, майстрували та створювали.

Ми розвиваємо творчість у мистецькій сфері на уроках образотворчого мистецтва, а також відвідуємо музеї.

Співаючи та створюючи музику разом на фестивалях, церковних службах та під час Адвенту, ми розвиваємо почуття ритму, любов до музики та спільну справу.Учні третього та четвертого класів обирають проект для однієї години музичних уроків, у яких вони беруть участь для рік. На вибір: підспівування в хорі, музикування в групі ритміки та інструментів, конструювання інструментів і музикування з ними, навчання грі на укулеле.

Другий урок музики проходить на уроці і передає більш теоретичний зміст «плану музичного виховання».

Проектні дні

Міжрічні проектні дні дають змогу дітям глибше заглибитися в тему протягом кількох днів і працювати разом з дітьми з тим самим інтересом.

Санітарна освіта

Ми приділяємо особливу увагу тому, щоб діти мали регулярні перерви під час уроків, щоб зарядитися енергією. Звісно, це й велика перерва на свіжому повітрі: для дітей доступні два рівні шкільного подвір’я. Учні четвертого класу керують іграми на перерві, які доступні для підтримки веселощів від гри та руху.

Через щотижневу роздачу шкільних фруктів, яку спонсорує компанія Bardusch, ми розповсюджуємо необхідний вітамінний заряд для щоденного шкільного життя.

Здорова впевненість у собі також включає безпеку та знання того, як правильно діяти в неприємних ситуаціях: як я поводитимусь, якщо хтось мене дратує, переслідує або намагається втягнути в бійку?

Ці теми завжди присутні в повсякденному шкільному житті і розглядаються на класній раді. Щоб заохотити дітей переходити до середньої школи, ми пропонуємо «Курс зміцнення» у 3 класі. Його очолює пан Хейц, колишній інспектор і тренер.

Представники класів кілька разів на рік зустрічаються з адміністрацією школи, щоб обговорити з класами важливі теми.

спорт

На уроках фізкультури ми спеціально спрямовуємо дітей на досвід руху - хороший м'язовий тонус, витривалість і радість від руху підтримують навчання.

Спортивний фестиваль проводиться щороку, щоб оцінити вашу успішність, а на заняттях з плавання діти можуть навчитися основам різних стилів плавання, пірнанню та базовим знанням саморятування та порятунку.

Релігійна освіта

Ми викладаємо релігієзнавчий предмет у конфесійній, кооперативній формі. Це означає, що діти-католики і протестанти відвідують уроки релігії разом. Їх навчають щороку по черзі католицькі та протестантські вчителі.

На нашу радість, нехристиянські релігійні діти або діти, які не належать до жодної конфесії, також іноді беруть участь у цій конфесійно-кооперативній релігійній освіті. Вони значно збагачують уроки своїми думками та знаннями про свою релігію.

Діти, які не відвідують уроки релігії, сидять в іншому класі і отримують завдання для самостійного виконання.

На Великдень і в кінці навчального року ми також готуємо з дітьми церковну службу. Вони розігрують біблійні історії в невеликих сценках, думають про те, що ці історії означають для їхнього життя, формулюють прохання для себе та інших і дякують за прекрасне.