Contatto

Segretaria scolastica - Sig.ra Germer
Puoi raggiungerci..
Tel 07243 101330
Fax 07243 101555
poststelle(at)thi-etlingen.de

Pforzheimerstrasse 20
76275 Ettlingen
Puoi contattare la signora Germer la mattina di scuola tra le 8:00 e le 12:00.

Associazione di sostegno alla Thiebauthschule
Home page
e-mail
foerderverein-thiebauthschule-etlingen(at)fn.de
Custode - Signor Mußler

Se vuoi contattarlo perché cerchi qualcosa, vuoi fissare un appuntamento come artigiano,...
BSi prega di contattare anche la segreteria.


Rettore - Sig.ra Wehrle
Vicepreside: signora Gimbler

È possibile contattare la direzione della scuola tramite i recapiti della segreteria.
Contatta l'insegnante

Libro dei compiti e cartella della posta
Se desideri parlare con l'insegnante, hai una preoccupazione o vuoi dirle qualcosa, utilizza il libretto postale/libretto compiti.
Già in prima elementare i bambini utilizzano questo quaderno DIN A5 per annotare i compiti. L'insegnante scriverà brevi messaggi per te a casa e potrai anche utilizzare questo opuscolo. Tuo figlio mostra quindi questo messaggio all'insegnante e lei può rispondere.
Tuo figlio può conservare lettere più lunghe, fogli di carta, inviti, ecc. nella cartella della posta.
Controlla ogni giorno se c'è qualcosa nella tua casella di posta o nella cartella della posta.
Naturalmente puoi anche inviare un'e-mail alla scuola o chiamarli. Tuttavia, questo percorso richiede più tempo ed è più complicato per organizzare la nostra vita quotidiana.
Gli insegnanti non sono obbligati a fornire la propria email o numero di telefono. Si prega di utilizzare le forme di comunicazione che abbiamo predisposto.

Discussioni sullo sviluppo
In tutti e quattro gli anni scolastici i genitori ricevono almeno un invito per un dibattito sullo sviluppo e, naturalmente, più spesso se necessario. Lo scopo di queste discussioni è concordare tempestivamente un apprendimento di successo e essere felici insieme dei progressi dei bambini, riconoscere le difficoltà e avviare misure di sostegno adeguate. È importante coniugare le percezioni di insegnanti e genitori e progettare insieme percorsi di apprendimento per il bambino.
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