"

Elfogadjuk egymást és tisztelettel bánunk egymással. Igyekszünk olyan kapcsolatokat kialakítani, amelyek lehetővé teszik a jó tanulást és munkát iskolánkban.

A gyerekek jól tanulhatnak, ha megengedik nekik, hogy azok legyenek, akik.

A tanárok akkor tudnak jól dolgozni, ha megengedik nekik, hogy azok legyenek, akik.

Főbb céljaink az alábbi elvekből fakadnak:

Tudjuk, hogy minden gyermek tanulhat valami újat. Minden gyerek szeretne valami újat tanulni.

Olyan tanulási megoldásokkal támogatjuk a gyerekeket, amelyek elősegítik önállóságuk, szociális készségeik és személyes felelősségvállalásuk fejlesztését.

Fenntartjuk és fokozzuk a rendszeres információcserét az iskolai élet minden résztvevőjével.

A házirendet betartatjuk, hogy az iskolai életben résztvevők jól dolgozhassanak és tanulhassanak.

Együttműködés az iskolai gyermekfelügyelettel

Az iskolai óvónőkkel közösen gondoskodunk gyermekeiről. Ez az együttlét fontos azoknak a gyerekeknek, akik sok órát töltenek az iskolában. Ezért kérjük az iskola és az iskolai gyermekfelügyelet közötti együttműködési megállapodás elfogadását. Ezt a megállapodást akkor kapja meg, amikor jelentkezik az iskolai gyermekfelügyeletre.

Gyermekközpontú tanítás

A kötelező órákon a gyerekek együtt tanulják meg a Baden-Württembergi oktatási tervben meghatározott tartalmakat. Tanulási kurzusok, cselekvésorientált munkavégzés és műhelyleckék révén számos lehetőség kínálkozik arra, hogy saját tempójában dolgozzon, elmélyítse érdeklődését és másokkal közösen szerezzen tapasztalatot. Ugyanakkor fontosnak tartjuk az együttműködésen alapuló tanulást az osztályteremben.

Olvasás - alapvető készség

A normál olvasási órákon túl az olvasásszeretetet és az olvasáskészséget népszerűsítjük különféle ajánlatokkal.

Gyönyörűen kialakított olvasótermünkben egyszerűen szórakoztató az olvasás. Kényelmesen ülni, felolvasni, olvasni, könyveket bemutatni: egyszerűen sokkal szebb, mint az osztályteremben.

Az olvasástanulás folyamatában az olvasástámogatók támogatnak bennünket. Olvass a gyerekekkel, hogy legyen további gyakorlati időszakuk.

Az „Antolin” internetes platform lehetővé teszi a jelentés elmélyítését. Aki sokat olvas és sok kérdésre tud válaszolni, az sok pontot kap és jó olvasóvá válik!

Minden tevékenységünket nagy megbízhatósággal támogatja az Ettlingeni Városi Könyvtár. Ott is részt veszünk szerzői felolvasásokon, a gyerekek megkapják a könyvtári jogosítványt, és érdekes és nagyszerű könyveket kölcsönözünk.

Zenei - Esztétikai nevelés

A régi iskolaépületünk legyen szépen megtervezve. Várjuk azokat a szobákat, amelyek bemutatják, mit festettek, alkottak és alkottak a gyerekek.

Művészeti és kézműves órákon népszerűsítjük a művészeti kreativitást, valamint múzeumlátogatást is végzünk.

Fesztiválokon, istentiszteleteken és advent idején közös énekléssel, zenéléssel fejlesztjük a ritmusérzéket, a zene és a közös cselekvés szeretetét.A harmadik és negyedik osztályosok kiválasztanak egy projektet az egyórás zenei órákhoz, amelyben részt vesznek Egy év. Választhatsz a következők közül: együtténeklés a kórusban, zenélés ritmus- és hangszercsoportban, hangszerépítés és velük muzsikálás, ukulele tanulás.

A második zeneóra az osztályban zajlik, és a „zenei nevelési terv” elméletibb tartalmát közvetíti.

Projekt napok

Az éveken át tartó projektnapok lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy több napon keresztül elmélyüljenek egy témában, és közös érdeklődési körrel dolgozzanak együtt a gyerekekkel.

Egészségnevelés

Kiemelten fontosnak tartjuk, hogy a gyerekeknek rendszeres szünetet tartsanak a tanítási órákon, hogy feltöltődjenek. Ehhez persze hozzátartozik egy nagy pihenés a friss levegőn: az iskolaudvaron két szint áll a gyerekek rendelkezésére. A negyedik osztályosok kezelik azokat a szünetes játékokat, amelyek a játék és a mozgás szórakozását segítik elő.

A Bardusch cég által támogatott heti iskolagyümölcsön keresztül a mindennapi iskolai élethez szükséges vitaminpótlást osztjuk szét.

Az egészséges önbizalomhoz hozzátartozik a biztonság és az is, hogy tudjam, hogyan kell helyesen viselkedni kellemetlen helyzetekben: Hogyan viselkedjek, ha valaki idegesít, zaklat vagy verekedésbe akar keverni?

Ezek a témák mindig jelen vannak a mindennapi iskolai életben, és az osztálytanácsban foglalkoznak velük. Annak érdekében, hogy ösztönözzük a gyerekeket arra, hogy továbblépjenek a középiskolába, a 3. osztályban „Erősítés tanfolyamot” ajánlunk. Heitz úr, egykori nyomozófelügyelő és kiképző vezeti.

Az osztályok képviselői évente többször találkoznak az iskola vezetőségével, hogy megvitassák a fontos témákat az osztályokkal.

Sport

A testnevelés órákon kifejezetten a mozgás megtapasztalására tereljük a gyerekeket - a jó izomtónus, az állóképesség és a mozgás öröme segíti a tanulást.

A teljesítmény mérésére minden évben sportfesztiválon kerül sor, ahol az úszásoktatáson a gyerekek elsajátíthatják a különböző úszásmódok alapjait, a búvárkodást és az ön- és mentés alapismereteit.

Vallásos nevelés

A vallás tantárgyat felekezeti, kooperatív módon oktatjuk. Ez azt jelenti, hogy a katolikus és a protestáns gyerekek együtt járnak hitoktatásra. Évente felváltva tanítják őket katolikus és protestáns tanárok.

Örömünkre alkalmanként nem keresztény vallásos, vagy semmilyen felekezethez nem tartozó gyermekek is részt vesznek ebben a felekezeti-szövetkezeti hitoktatásban. Gondolataikkal és vallásukkal kapcsolatos ismereteikkel nagyban gazdagítják az órákat.

A hittanórára nem járó gyerekek másik osztályba ülnek, és önállóan elvégzendő feladatokat kapnak.

Húsvétkor és a tanév végén istentiszteletet is készítünk a gyerekekkel. Egy kis jelenetben eljátsszák a bibliai történeteket, átgondolják, mit jelentenek a történetek az életükben, kéréseket fogalmaznak meg maguknak és másoknak, és hálát adnak a szép dolgokért.